课程标准是教材、教学和评价的出发点与归宿。()
相关内容：课程,教材,教学,出发点,归宿
- 课程目标的依据主要有（ ）三个方面。 A.对学生的研究 B.对教师的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教材的研究
- 制定课程计划的首要问题是（ ）。 A.学科设置 B.学年编制和学周安排 C.学科顺序 D.课时分配
- 孔子要求“学而时习之” “温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）。 A.理论联系实际原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则
- 教学是学校教育的（ ）。 A.唯一工作 B.中心工作 C.必要工作 D.重要工作
- 教学认识的主要方式是（ ）。 A.直接经验 B.科学实验 C.社会实践 D.间接经验
- 《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（） A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则
- 可以使教学达到“课未始，兴已浓”的状态的是（ ）。A.提?问 B.讲?授 C.导?入 D.小?结
- 教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（ ）。A.预期性 B.生本性 C.抽象性 D.具体性
- “教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（ ）。A.教学目的 B.教学目标 C.教学任务 D.教学技术
- 《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要( )。A.互相观察、互相模仿 B.相互观摩、切磋 C.互相观摩，从而变得善良 D.注重教材教法分析
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