以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（ ）A.联合群体 B.松散群体 C.正式群体 D.非正式群体
相关内容：个人,好恶,兴趣,爱好,联系,纽带,情感,色彩,群体
- 一个人在解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有（）。 A.流畅性 B.变通性 C.独创性 D.新异性
- 当一个人熟悉了某种物体的常见或典型功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这称为{ }。
- 提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的心理学家是（ ）。 A.罗杰斯 B.布鲁斯 C.班杜拉 D.斯金纳
- 道德情感是伴随着{ }而产生的一种内心体验。
- 智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、{ }等。
- 联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
- 课外活动的基本组织形式有（ ）。 A.群众性活动 B.以教师为核心 C.小组活动 D.个人活动 E.班级授课制
- 人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是{ }。
- 教学原则与教学规律有什么联系和区别？
- 沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ）。 A.作出判断评价 B.信息传递 C.控制 D.激励 E.情感交流
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