有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了， 你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的...
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- 为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到（ ）。A.对学生形成合理的期望 B.以积极的情感感染学生 C.合理利用信息传递 D.重视课堂教学中的多向交往
- 培养学生抗诱惑力，教师可采用的措施有（ ）。A.满足学生的需求 B.说理 C.榜样的强化 D.善于引发和维持学生的心境
- 教师作为教学的设计者，需要考虑的问题有（ ）。A.教学目标是什么 B.选择怎样的教学策略和教学方法 C.选择什么测验手段 D.学生如何建构自己的知识体系
- 在学生学业好或坏的归因中，有的教师倾向于把原因归于外部因素(如环境、学生的能力)有的教师倾向于归为内部因素(如自身因素)，这些倾向是（ ）。A.教师控制...
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- 课堂学习纪律划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律，其依据是（ ）。A.形成的过程 B.形成的途径 C.形成的原因 D.形成的性质
- 课堂心理气氛的决定因素是（ ）。A.学生学风的优劣 B.教师教风的优劣 C.学校校风的优劣 D.学生成绩的优劣
- 课堂管理就是管理课堂中的（ ）。A.人际关系 B.学生 C.教师情绪 D.突发事件
- 教育心理学的早期研究主要集中在学生的（ ）。A.影响因素问题 B.成长环境问题 C.学习问题 D.教师问题
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