相关内容：我国,小学,课程,设计,基本原则
- 小学班主任有哪些具体任务？
- 小学德育的意义有哪些？
- 国家课程通常以选修课的形式出现。 （ ）
- 重在发展学生知识与能力的课程是（）。 A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.地方课程
- 义务教育的实施，使小学教育具有了（）的特征。 A.广泛性 B.普遍性 C.强制性 D.全民性
- 学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。 A.课程计划 B.课程标准 C.课程目标 D.课程表
- 学教育目的是小学教育的 和 。
- 基础型课程注重学生探究能力的培养。 （ ）
- 小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。 （ ）
- 根据课程的管理制度或制定者，可将课程分为（ ）。 A.国家课程 B.核心课程 C.地方课程 D.学校课程 E.广域课程
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