（ ）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A 、 内部反馈 B 、 外部反馈 C 、 动觉反馈 D 、 过程反馈
相关内容：操作者,人和,反馈,结果,知识,过程
- 现代教育的特征是（ ）。 A.生产知识教育 B.科技教育 C.人文教育 D.共产主义思想教育
- 我国小学课程的设计要适合小学儿童( )的特点。 A.知识掌握 B.能力培养C.品德养成 D.身心发展
- 掌握知识是发展智力的（ ） 。
- 现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识
- 传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式是（ ）。 A.课外活动 B.班主任活动 C.教学活动 D.实践活动
- 德育过程中的矛盾有（ ）。 A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容和方法的矛盾 C.受教育者与德育内容和方法的矛盾 D.教育者与德育规律...
- 墨家对于获得知识的理解，认为主要有（ ）三种途径。 A.“亲知”B.“熟知” C.“闻知” D.“说知” E.“见知”
- 重在发展学生知识与能力的课程是（）。 A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.地方课程
- 罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授()知识。 A.天文 B.几何 C.读写 D.修辞
- 教学过程是一种特定的（ ）。 A.实践活动 B.认识活动 C.课外活动 D.兴趣活动
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