传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式是（ ）。 A.课外活动 B.班主任活动 C.教学活动 D.实践活动
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- 认知心理学把人的记忆系统分为（ ）。 A.瞬时记忆 B.形象记忆 C.短时记忆 D.逻辑记忆 E.长时记忆
- 教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是( ). A.客观性原则 B.系统性原则C.教育性原则 D.发展性原则
- 根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为操作技能与（ ）。 A.活动技能 B.学习技能C. 一般技能 D.心智技能
- 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。 A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑推理 D.守恒观念形成
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- （ ）是一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、可塑性最强、接受教育的最佳时期。
- 技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（ ）
- 自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （ ）
- 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。 （ ）
- 教育心理学对教师心理的研究主要涉及（ ）方面。 A.敬业精神 B.专业知识 C.专业技能 D.教学风格 E.职业要求
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