认知领域的教学目标分为知识、领会、__________、__________、综合和评价等六个层次。
相关内容：认知,领域,教学,目标,知识,综合,层次
- 我国小学生德育内容的确立依据有（ ）。 A.培养计划 B.教育规律 C.教育目的 D.小学德育目标 E.小学德育任务
- 教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有（ ）。 A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.设计教学法 E.复式教学
- “学而时习之”、“温故而知新”体现了（ ）教学原则。 A.启发性 B.直观性 C.巩固性 D.循序渐进性
- 教学具有多种形态， 是_（ ）与_（ ）的统一。
- 教学原则
- 教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。 （ ）
- 个体主观能动性的活动从水平上看由三个不同层次的活动组成，即（ ）。 A.生理活动 B.精神活动C.心理活动 D.学习活动 E.社会实践活动
- 教师的教学效能感有两方面，即（ ） A.集体效能感 B.个人效能感 C. 一般效能感 D.特殊效能感 E.积极效能感
- 上好一节课的先决条件是（ ）。 A.熟练掌握知识 B.精心选择教法 C.设计教学环节 D.用心备课
- 教学认识的主体是（ ）。 A.教师 B.教学内容 C.学生 D.教材
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12瑞士糖：冰糖A.电风扇：充电器 B.洗手液：漂白粉 C.计算器：显示屏 D.固体胶：502胶
- 2021-06-19 18:15德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的属于（）。A.个人本位论 B.社会本位论 C.集体本位论 D.个别差异性
- 2021-06-19 18:20从教师个体来说，在教师职业生涯发展过程中，教师职业道德形成和发展大约经历五个阶段：入职期、发展期、停滞期或重新评估期、稳定期和保守期。如果一个教师入职16...
- 2021-06-19 18:18高等学校教师的劳动特点表现为（ ）A.劳动的典范性和严格性 B.劳动的复杂性和创造性 C.劳动的个体性与群体性 D.劳动的互动性和双边性 ...
- 2021-06-19 18:16布卢姆认为认知领域六种目标中要求层次最高的是( )A.理解 B.掌握 C.应用 D.评价
- 2021-06-19 18:18下列关于现代大学职能的表述错误的是( )A.培养人才是现代高校的基本职能 B.发展科学是现代高校的重要职能 C...
- 2021-06-19 18:19对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（ ）。A.开发研究 B.基础研究 C.应用研究 D.推广研究
- 2021-06-19 18:13在我国各民族团结坚如磐石的情况下，任何敌人的分裂破坏活动都是注定要彻底失败的。我国各民 族之所以“团结坚如磐石”，是因为我国（ ）。 ①是人民民主专政的...
- 2021-06-19 18:13作为台湾现代民歌运动的推动者，胡德夫在早年也曾经和李双泽、杨弦并称为“民歌运动三君子”。而以唱自己的歌作为出发点，台湾流行音乐终于以这场民歌运动为契机，逐...
- 2021-06-19 18:13威胁世界和平与稳定的主要根源是（ ）。A.恐怖主义 B.帝国主义 C.霸权主义 D.强权政治
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0284秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次