教育生物起源论的代表人物是（ ）。A 、 孟禄 B 、 霍尔 C 、 利托尔诺 D 、 华生
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- 文艺复兴以后，很重视教育的人文主义思想家主要有（ h A.意大利的维多里诺 B.尼德兰的伊拉斯谟 C.捷克的夸美纽斯 D.法国的拉伯雷E.法国的蒙田
- 罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，讲授的内容主要 是（ ）。 A.神学七艺 B.宗教教育 C.读写知识 D.军事征战 ...
- 我国小学生德育内容的确立依据有（ ）。 A.培养计划 B.教育规律 C.教育目的 D.小学德育目标 E.小学德育任务
- 中国近代制度化教育兴起的标志是清末的（ ）。 A.京师大学堂的成立 B.废科举，兴学校 C.北洋大学的创建 D.洋务运动的推行
- .认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是（ ）。 A.柏拉图 B.卢梭 C.拉伯雷 D.裴斯泰洛齐
- 现代教育观认为，教师在教育过程中起_（ ）作用。
- 试述全面推进素质教育应确立什么样的教育观。
- 教育能力
- 苏格拉底的教育思想凝结于他的《理想国》中。 （ ）
- 教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。 （ ）
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