相关内容：我国,中小学,身份,定位
- 我国教育心理学家将心智技能的形成分为（ ）。 A.原型定向 B.原型操作 C.原型联结 D.原型整合 E.原型内化
- 我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（）出版。 A.1903年 B.1913年 C.1924年 D.1930年
- 在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国 古代的教育家（ ）。
- 在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是（）。 A.私学 B.公学C.书院 D.官学
- 简述我国教育法体系的几个基本层次。
- 我国科举考试使用的教材主要是（）。 A. “六艺” B.《四书》和《五经》 C.《学记》和《理学》 D. “七艺”
- 我国于（ ）年，第一次把课外活动正式列入课程总计划。
- 我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 （）
- 我国目前小学教学中常用的教学原则有（ ）。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 E.理论联系实际原则
- 我国最早的公立小学的创办者是（ ）。 A.张焕纶 B.张之洞 C.陶行知 D.盛宣怀
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