我国目前小学教学中常用的教学原则有（ ）。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 E.理论联系实际原则
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- 小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，该“关键年龄”大约 在（ ）年级左右。
- 简述小学教师角色的构成。
- 小学生学习的一般特点是（）。 A.直观一操作性 B.任性一可塑性 C,幼稚一发展性 D.指导一模仿性 E.基本一再现性
- 以下反映迁移的词语是（ ）。 A.习性结合 B.教学相关 C.触类旁通 D.不愤不启
- _（ ）和_（ ）是学习策略的核心成分，其中_（ ）是更高级的一种策略，教学中常用的谐音、歌谣、口诀等方法都属于_（ ）。
- 使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 ( )
- 课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （ ）
- 教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。()
- 运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。 （ ）
- 教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 （ ）
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