教学是进行全面发展的____，实现____的基本途径。
相关内容：教学,发展,途径
- 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认 的法律道德阶段属于（ ）。 A.前习俗水平 B.公正水平 C.习俗水平 D.后...
- 在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”、“错一罚十”的做法。 你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。
- 个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（ ）
- 情感领域的教学目标可分为（ ）。 A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 E.价值体系个性化
- 心理发展的不平衡性体现在（ ）。 A.个体心理发展的不同方面，发展速度不同 B.个体心理发展的不同方面，达到成熟的时间不同 C.个体心理发展的不同方...
- 自我意识发展的第二个阶段是（ ）。 A.社会自我 B.生理自我 C.心理自我 D.精神自我
- 以教师为主导的教学策略是（ ）。 A.指导教学 B.发现教学 C.情境教学 D.合作学习
- 如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价，那么对期末考试结果的解 释就是（ ）。 A.定性评价 B.考查性评价 C.定量评价 D.总结性评价
- 从整体来看，小学生品德发展的关键年龄大致在（ ）。 A. 二年级（8岁左右） B.三年级（9岁左右） C.四年级（10岁左右） D.五年级（11岁左右）
- 教学中可以借助（ ）来表明对材料的领会。 A.转换 B.记忆 C.解释 D.分析 E.推断
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17英雄，是一个时代的精神坐标，是一个社会的价值引领。 英雄在词典中解释为本领高强、英勇过人的人；不怕困难、不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。作...
- 2021-06-19 18:14“理论是灰色的，唯有生命之树常青。”这句名言出自（ ）。A.莎士比亚的《哈姆雷特》 B.歌德的《浮士德》 C.雨果的《悲惨世界》 D.泰戈尔的《新月集》
- 2021-06-19 18:14根据下面的统计表，回答问题 根据该表按利润额高低排序五国依次是（ ）。A.英国、美国、日本、德国、法国 B.美国、日本、法国、英国、德国 C....
- 2021-06-19 18:15儿童在熟悉了“胡萝b”、“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（ ）A．下位学习 B．上位学习 C．组合学习 D．派生类属学习 E...
- 2021-06-19 18:16建构主义学习理论的基本观点是通过（ ）体现出来的。 A.知识观 B.教学观 C.学习观 D.教师观 E.学生观
- 2021-06-19 18:16“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（ ）。 A.历史性 B.时代性C.阶级性 D.生产性
- 2021-06-19 18:18简述态度的实质与结构。
- 2021-06-19 18:15坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。...
- 2021-06-19 18:19搜索引擎按其工作方式的不同，主要可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和（ ）。A.垂直搜索引擎 B.多媒体搜索引擎 C.元搜索引擎 D.专...
- 2021-06-19 18:12在中国古代医学中强调七情失调导致生病，“怒伤肝、喜伤肾、思伤脾、忧伤肺、恐伤心”。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.1636秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次