谈话法可分为两种即（ ）。 A.复习谈话 B.总结谈话 C.引导谈话 D.启发谈话 E.评价谈话
相关内容：谈话,法可,复习
- 谈话法
- 过度学习效果好，所以复习次数越多越好。 （ ）
- 学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）。 A.复述策略 B.精细加工策略C.组织策略 D.元认知策略
- 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引 导学生获取或巩固知识的方法是（）。 A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 ...
- 说服的主要方式有（）。 A.讲解 B.谈话 C.报告 D.讨论 E.参观
- 综合课的组成一般包括（ ）。 A.组织教学 B.复习过渡 C.讲授新教材 D.巩固新教材 E.课外辅导
- 我国中小学常用的教学方法有（ ）。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.演示法 E.练习法
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- 按使用的教学方法可以将课分为（）。 A.单一课 B.讲授课 C.演示课 D.练习课 E.复习课
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