在我国，中小学教科书长期以来采用（）。 A.认定制 B.审定制 ’ C.选定制 D.国定制
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- 我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（）出版。 A.1903年 B.1913年 C.1924年 D.1930年
- 教科书中的练习题多属于（）的问题。 A.创造性 B.认知性 C.有结构 D.无结构
- 在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国 古代的教育家（ ）。
- 《义务教育法》规定，为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设， 根据（ ）和我国实际情况，制定我国义务教育法的立法宗旨。
- 我国学校教育层次包括（ ）。 A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 E.学历教育
- 我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）。、 A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说
- 我国科举考试使用的教材主要是（）。 A. “六艺” B.《四书》和《五经》 C.《学记》和《理学》 D. “七艺”
- 我国小学课程改革的发展趋势如何?
- 我国教育内容的规范形式有（ ）。 A.教科书 B.参考书 C.练习册 D.课程计划 E.教学大纲
- 在我国课程具体表现为（ ）。 A.教育目的 B.教学目标 C.教学计划 D.教学大纲 E.教科书
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