相关内容：标准
- 行为目标的陈述依据是（ ）。 A.可观察和可测量的行为 B.行为产生的条件 C.行为标准 D.具体目标 E.行为方式
- 下列属于个别测验的是（ ）。 A.韦氏成人智力量表 B.斯坦福一比纳测验 C. SPM D.瑞文标准推理测验 E.韦氏儿童智力量表
- 行为目标的陈述应具备的要素有（ ）。 A.具体目标 B.概括目标 C.产生条件 D.行为标准 E.行为结果
- 教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价
- 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的 行为是（ ）。 A.问题行为 B.教学行为 C.学习行为 D.操作行为
- 心理健康标准 是（ ）的具体化。
- 学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度 上表示正面肯定的情感教学目标是（ ）。 A.接受 B.反应 C.形成价值观念...
- 从迁移的角度看，合理编排教材标准就是使教材达到____、一体化、____。
- 标准参照评价
- 简述标准化成就测验的优越性。
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