在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（ ）。 A.实物直观 B.感知直观 C.模象直观 D.本质直观 E.言语直观
相关内容：实际,教学,方式,实物,模象,本质,言语
- 在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。 A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
- 在认知方式中，有一种思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，因而容易产生有创见的新颖观念，这种认知方式是（）。 A.沉思型 B.辐合型 ...
- 学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面?（） A.场独立与场依存 B.沉默型与冲动型 C.辐合型与集中型 D.判断型与综合型
- 学校的组织和制度文化的主要表达方式有（）。 A.保证学校正常运行的组织形态 B.规章制度 C.设施环境 D.角色规范
- “建国君民，教学为先”这句话反映了（）。 A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系 C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系
- “化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学为先”出自《（ ）》。
- 谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
- 著名的实用主义教育家及代表作是（）。 A.布鲁纳《教育过程》 B.杜威《民主主义与教育》 C.赞科夫《教学与发展》 D.凯洛夫《教育学》
- 主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。 A.卢梭 B.杜威 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
- 中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，被称为“教育学的雏形”的是（）。 A.《论语》 B.《孟子》 C.《学记》 D.《大学》
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