列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 （）
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- “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性
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- 加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、（ ）和态度五个方面。
- 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（ ）形式储存在长时记忆中的。
- (2007年)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。 A.建构主义理论 B.结构学习论 C.认识学习论 D....
- (2004年)信息加工学习理论的创始者是（）。 A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒
- （）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。 A.完形一顿悟说 B.认知一结构学习论 C.信息加工学习理论 D...
- 区别冲动与沉思认知方式的标准是反应时间与（ ）。
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- 在有几种可能解答的问题情境中，深思熟虑且错误较少的认知方式是（）。 A.场依存性 B.发散型 C.冲动性 D.沉思型
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