儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）。A.最近发展区的大小 B.潜伏期的长短 C.最佳期的性质 D.敏感期的特点
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- 幼儿园全面发展教育把“德”放在第一位。
- 以（ ）为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。A.福禄倍尔 B.亚里士多德 C.杜威 ...
- 心理学家（ ）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。A.格塞尔 B.杜威 C.格罗斯 D.培根 E.洛克
- “玉不琢，不成器”说的是（ ）对心理发展的作用。A.遗传因素 B.自然环境 C.社会环境和教育 D.生理成熟
- 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（ ）。A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力
- __________提出了“最近发展区”的概念。（ ）A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果茨基 D.皮亚杰
- 关于我国学前教育的描述，不正确的是（ ）。A.属基础教育 B.是儿童启蒙教育 C.属义务教育 D.是实施全面发展的教育
- 在__________，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。（ ）
- 皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即（ ）。A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 B.成熟、练习和习得的经验、社...
- 把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（ ）。A.成熟社会化理论 B.认知发展理论 C.教育训练理论 D.统一论
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