相关内容：高中教育,个体,发展,任务
- 课的类型是指根据教学任务划分的课的（ ）。
- 试论教学组织形式的历史发展趋势。
- 测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。 A.客观性原则 B.计划性原则 C.随机性原则 D.指导性原则 E.发展性原则
- 课的类型的划分依据是（）。 A.教学内容 B.教学原则 C.教学任务 D.教学规律
- 教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。 A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略
- 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、（ ）及其来源的意识。
- 教学认识的主体是（ ），是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展性和可塑性。
- 现代教学论认为，教学不仅要使学生掌握知识技能，更重要的是发展学生的智力和（ ）。
- 什么是教育任务，制约教育任务的因素什么?
- 简述教学的一般任务。
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