德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。 A.学生已有品德的水平 B.教师的道德教育水...
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- 衡量道德品质的重要标志是（ ） A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
- 根据迁移内容的不同,一般将迁移分为（ ） A.正迁移和负迁移 B.水平迁移和垂直迁移 C. 一般迁移和具体迁移 D.近迁移和远迁移
- 个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（ ） A.理解阶段 B.获得阶段 C.保持阶段 D.知识提取阶段
- “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ） A.归因理论 B.成就动机理论 C.强化理...
- ( )就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。 A.生成性学习 B.组织策略 C.主题纲要法 D....
- 坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应,这是条件反射的（ ）。
- 托尔曼认为，学习是对完形的认知，是形成（ ）的过程。
- 建构主义学生观强调学生经验世界的丰富性和（ ）。
- 心理学家桑代克通过“迷箱”实验,指出学习是（ ）的过程。
- 学习课文《小珊迪》后，教师提问：“你最喜欢这篇课文的哪一段?”几个学生踊跃发言，表达自己对课文的喜爱。随后，老师叫了一个没有举手的小个子男生,要他说说自己...
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