课外、校外教育活动要防止出现“为活动而活动”的形式主义倾向。 （ ）
相关内容：校外,教育,活动,形式主义,倾向
- 20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面?
- 在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（ ）A.卡普杰列夫 B.桑代克 C.乌申斯基 D.维果斯基
- 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。A.自我控制 B.自我认知 C.自我指导 D.自我学习
- 我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（ ）。A.陶行知 B.蔡元培 C.潘菽 D.廖世承
- 世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年（ ）出版的《教育心理学》。A.乌申斯基 B.卡普捷列夫 C.列昂节夫 D.鲁宾斯坦
- 教育心理学的创始人是（ ）。A.华生 B.桑代克 C.布鲁纳 D.加涅
- 儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（ ）。A.3~5岁 B.5~7岁 C.8~10岁...
- 看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是（ ）A.感觉 B.视觉 C.色觉 D.知觉
- 品德是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的（ ）的心理特征和倾向。
- 布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即（ ）、（ ）和（ ）
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