三结合教育是指班主任教育、各学科授课教师教育、学校领导教育相结合。 ( )
相关内容：教育,班主任,学科,教师教育,学校领导
- 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、______、预测和______的作用。
- 我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（ ）。A.陶行知 B.蔡元培 C.潘菽 D.廖世承
- 世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年（ ）出版的《教育心理学》。A.乌申斯基 B.卡普捷列夫 C.列昂节夫 D.鲁宾斯坦
- 教师知识结构的核心是教师的（ ）。A.相关学科知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.专业知识
- 1924年我国第一本《教育心理学》教科书的出版，它的作者是（ ）A.陶行知 B.房东岳 C.潘菽 D.廖世承
- 教育心理学的诞生之年是（ ）。A.1903年 B.1913年 C.1924年 D.1934年
- 学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行（ ）的过程。
- 班集体形成的条件和前进的动力是（ ）A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求 C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动
- 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（ ）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A.学生已有品德水平 B.教师的道德教育水平...
- 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（ ）A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.洛克 D.杜威
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