具有先进的教学理念属于教师的（ ）A.人格培养 B.学科专业素养 C.教育专业素养 D.职业素养
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- 教学策略指教师采取的有效达到{ }的一切活动计划。
- 简要说明学习策略的教学模式。
- 提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。 A.布鲁纳 B.苛勒 C.奧苏贝尔 D.班杜拉
- 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）。 A.学生的学习方式 B.教师的行为表现 C.教室的布置 D.学生座位的分配
- 教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。 A.客观原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.发展性原则
- 教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（ ）。 A.知识传授者 B.学生楷模 C.学生家长代理人D.严格管理者
- 分配学生的座位时，作为一位合格的教师最值得关心的是（ ）。 A.后进生的感受 B.对学生群体人际关系的影响 C.对课堂纪律的影响 D.学生听课的效果
- ( )是教师知识结构的核心。 A.专业知识 B.教育学知识 C.心理学知识 D.相关学科知识
- 教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何
- 教育对人类地位的提升有什么作用
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