与封建社会教育特征不符的是（ ）。 A.师生关系民主化，出现了双轨制 B.教育具有阶级性和宗教性 C.以“四书五经”等经典为教育内容 D.官学与私学、...
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- 教育学作为一门规范学科的建立，始于（ ）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.杜威
- 把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。 A.斯宾塞 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐
- 在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的____。
- 能够影响受教育者的数量和教育质量的是____。
- 简述基础型课程的基本内容。
- 墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”，教育应“复归”人的自然本性。 （）
- 生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致，绝对不可超越其发展的水平和速度。 （）
- 信息技术制约着教育结构的变化。 （）
- 人力资本投资包括（）形式。 A.学校教育 B.职业训练 C.科技发展 D.卫生保健 E.信息搜寻
- 教育目的具有（）等特性。 A.历史性 B.时代性 C.社会性 D.阶级性 E.自然性
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