学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为{ }。
相关内容：学生,知识,水平,心理,发展,适应性
- 学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（）。 A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育 B.以情为开端，动之以情，...
- 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是 推动个体由自然人向社会人转变的（ ）。 A.动力 B.前提 C.条件 D.基础
- 教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。因为 学生有（）。 A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权
- 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依 此而建立的课程理论是（ ）。 A.科学主义课程论 B.人文主义课程论 C.实用...
- “提高教学质量，促进一般发展”的思想是（ ）提出来的。 A.凯洛夫 B.加里宁C.赞可夫 D.马卡连柯
- 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出 的（ ）与学生（ ）之间的矛盾。
- 教学认识的主体 是（ ），是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展的（ ）和（ ）。
- 试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。
- “授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。 （ ）
- 杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。（ ）
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15依照宪法规定，下列职务中连续任职受“不得超过两届”规定限制的是（ ）A.中央军事委员会主席 B.国务院副总理 C.最高人民检察院检察长 D.国家主席
- 2021-06-19 18:13垄断竞争市场的特点是（ ）。A.企业就是行业 B.产品不能替代 C.企业之间相互依存 D.企业数量较多，产品存在差别
- 2021-06-19 18:14人的身心发展的一般规律包括（ ）。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 E.个别差异性
- 2021-06-19 18:12心理学家（ ）在20世纪60年代提出了心理社会发展阶段论。A.荣格 B.埃里克森 C.奥...
- 2021-06-19 18:14回归线，是太阳每年在地球上直射来回移动的分界线。其中，地球上的南北回归线是： A.热带与温带的分界线 B.低纬与高纬的分界线 C.温带与寒带的分界线 ...
- 2021-06-19 18:13（ ）表示在一定时期内，一种商品的需求量的相对变化对于该商品价格相对运动的反应程度。A.价格弹性 B.价格刚性 C.需求程度 D.供求状况
- 2021-06-19 18:12不仅是知觉，任何其他一个心理活动和心理现象，从认知到情绪情感以至个性都离不开记忆的参与。记忆将人的心理活动的过去、现在和未来联成一个整体，使心理发展、知识...
- 2021-06-19 18:17高等学校基本的教学环节是（ ）A.课堂教学 B.实习实践 ...
- 2021-06-19 18:14简言之，德育就是教师有目的地培养学生（）的活动。A.人格 B.品德 C.情操 D.修养
- 2021-06-19 18:16
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
错误信息
- 消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.
- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
- 位置: 第 85 行
- <?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>