对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（ ）。 A.也是不行的 B.也是违法的 C.也是不必要的 D.是必要的
相关内容：课堂,行为,惩罚,违法
- 衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（ ）。 A.道德知识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
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- 课堂教学中有交流传递可分为（ ）。 A.提问方式 B.程序学习方式 C.小组学习方式 D.研究方式 E.讨论方式
- 学生因违反课堂纪律，教师可以打骂或罚站。 （ ）
- 教学目标的特征有（ ）。 A.具有可操作指标体系 B.体现学生学习行为及其变化 C.体现教师思维活动的规律性 D.具有灵活性 E.反映教学方式的科学性
- 学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的( )。 A.特征 B.表象C.核心 D.内容
- 教学活动的本质是（ ）。 A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动
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