把课程分为必修课与选修课的依据是（ ）。 A.课程任务 B.课程制定者 C.课程设置的要求 D.课程管理层次
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- 要求学生自己组织材料，并采用合适的方式表达陈述出来的是（ ）。 A.匹配题 B.是非题C.论文题 D.填空题
- ( )的大小是影响课堂管理的一个重要因素。 A.教师领导风格 B.班级 C.学校 D.年级
- 德育的任务包括（ ）A、 培养学生的正确审美观点 B、 培养学生正确的世界观 C、 培养学生良好、健康的心理品质 D、 发展学生良好的思想品德能力 ...
- 学校的校风属于（ ）A、 物质性隐性课程 B、 观念性隐性课程 C、 制度性隐性课程 D、 心理性隐性课程
- 我国教育方针和教育目的的总体要求是什么
- 教学设计的依据包括 （ ）A、 现代教学理论 B、 系统科学的原理与方法 C、 教学的实际需要 D、 学生的需要和特点 E、 教师的教学经验
- 在后现代课程标准中，最重要的特性是（ ）A、 丰富性 B、 循环性 C、 关联性 D、 严密性
- 依据反映活动的形式不同，知识可分为（ ）。 A.感性知识 B.陈述性知识 C.理性知识 D.程序性知识 E.概念知识
- 依据经验或直觉选择解法的方式是（ ）。 A.推理式 B.启发式 C.算法式 D.演绎式
- 教师的领导风格对课堂管理（ ）。 A.有直接影响 B.有间接影响 C.没有影响 D.有一定影响
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