布鲁纳认为学习包括（ ）。 A.获得 B.同化 C.转化 D.顺应 E.评价
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- 简述布鲁纳对发现学习条件的认识。
- 从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面’’，这是下列哪位人物的观点（ ）A、 珍妮特.沃斯 B、 布鲁纳 C、 泰勒 D、 布鲁姆
- 布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（ ）A、 新知识的获得 B、 知识的转化 C、 对知识的评价 D、 知识的储存 E、 知识的呈现
- 布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（ ）A、 新知识的获得 B、 知识的转化 C、 知识的记忆 D、 知识的评价
- 1994年，布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为（ ）。 A.主动性研究 B.反思性研究 C.合作性研究 D.探索性研究 E.社会文化研究
- 布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则是什么
- 现代认知结构迁移理论的提出者是（ ）。 A.布鲁纳 B.维纳 C.加涅 D.奥苏伯尔
- 教师反思的四种方法是（ ）提出的。 A.布鲁纳 B.布卢姆 C.布鲁巴奇 D.波斯纳
- 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。 A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.评价原则 E.强化原则
- ( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促 进学生对学科结构的一般理解。 A.加涅 B.布鲁纳 C.苛勒 D.奥苏伯尔
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