班级组织的发育经历的第二阶段是（ ）A、 团体要求与个人属性的矛盾 B、 个人属性之间的矛盾 C、 团体要求架构内的矛盾 D、 团体要求与团体文化的矛盾
相关内容：班级,组织,发育,经历,阶段,团体,要求,个人,属性,架构,文化
- 智力技能形成的最高阶段是（ ）A 、 活动定向 B 、 内部言语 C 、 有声的外部言语 D 、 无声的外部言语
- 智力技能形成的最初阶段是（ ）A 、 物质活动与物质化活动 B 、 活动定向 C 、 有声的外部言语 D 、 无声的外部言语
- 一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（ ）A 、 认同 B 、 移植 C 、 投射 D 、 回归
- 一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（ ）A 、 认同 B 、 移植 C 、 投射 D 、 回归
- 问题解决的最后一个阶段是（ ）A 、 分析问题 B 、 提出假设 C 、 发现问题 D 、 检验假设
- 简述班级组织的个体化功能。
- 终身教育观念和理论的要点包括 【 】A: 学习的主体是教师 B: 学习的主体是个人、小组 C: 学习的主体是课程 D: 广泛采用指导性教育方法
- 教师的最基本形象是 【 】A: 人格形象 B: 文化形象 C: 道德形象 D: 园丁形象
- 教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。( )
- 判断一个人学习动机正误或高尚与低下的标准是看它是否有利于产生学习效果。( )
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19学校心理健康教育具体是指，教育者运用与心理学相关的多种学科的理论与技术，通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导，帮助学生解决成长过程中的心理问题，提...
- 2021-06-19 18:15—名学生的日记中有这样一些内容英语课上,老师又是只提问那几个学习好的学生，其他学生看 都没看一眼，更不用说我们这些差生了。我想不通，大家坐在同一间教室，同...
- 2021-06-19 18:14注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（）。A.专制型领导 B.监督式领导 C.参与式领导 D.民主式领导
- 2021-06-19 18:15一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）
- 2021-06-19 18:18论述知识学习的作用？
- 2021-06-19 18:19高等学校实行学分制的最大受益者是学生，这是因为（ ）A.学生在一定的范围内有较大的选择自由度 B.可以充分考虑到学生自身个性的发展 C.学生可...
- 2021-06-19 18:12下列各句中，加点的词谧当的一项是（）。A.参加十运会的运动员中，既有的新星，也有一批名将，他们参赛的最大目的当然是拿金牌--这面金牌是3年后挺进北京奥运会...
- 2021-06-19 18:17“有些时候文明只是十公分的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一...
- 2021-06-19 18:12如今之社会，“天地君亲师”这个词，已经逐渐被人们_______了，“师道尊严”似乎也已经呈现出滑坡的态势，尊师重教已经到了最基本的________，难道这...
- 2021-06-19 18:14延安整风，是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动，1941年5月，毛泽东同志在延安高级干部会议上作（ ）的报告，标志着整风开始。A.《论持久战》 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0282秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次