相关内容：苛勒,顿悟
- 研究认知风格最著名的心理学家是（ ）A 、 西蒙 B 、 威特金 C 、 苛勒 D 、 卡根
- 格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的【】A: 观察学习理论 B: 强化学习理论 C: 顿悟学习理论 D: 有意义学习理论
- 格式塔和桑代克之间的明显对立在于( )A、 顿悟 B、 替代 C、 强化 D、 观察 E、 试误
- 顿悟说的重要代表人物是（ ）。 A.桑代克 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.苛勒
- 苛勒认为顿悟的出现是无条件的。 （ ）
- 苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。 （）
- 为西方教育心理学的发展奠定基础，并确立了学科体系的是（ ）在1903年发表的《教育心理学》。 A.桑代克 B.冯特 C.华生 D.苛勒
- 完形一顿悟说的创立者是（ ）。 A.加涅 B.布鲁纳 C.苛勒 D.奥苏伯尔
- 教育心理学的创始人是（ ）。 A.冯特 B.桑代克 C.苛勒 D.华生
- ( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促 进学生对学科结构的一般理解。 A.加涅 B.布鲁纳 C.苛勒 D.奥苏伯尔
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