衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（ ）。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
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- 下列不属于专家型教师信念系统特征的是( )。A.整合性 B.反思性 C.有效性 D.封闭性
- 根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为＿＿＿和＿＿＿。
- 要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的一种方法是【】A: 以创造成果为指标的产品评定 B: 以韦氏智商为指标的智力测验 C...
- 测验结果的可靠性或一致性的程度是（ ）。 A.效度 B.区分度 C.信度 D.难度
- 苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（ )。 A.髙难度教学 B.高速度教学 C.理论知识起指导作用 D.理解学习过程 E.使所有学生包括差生都得到发展
- 衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（ ）。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
- 对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（ ）。 A.能力 B.运气 C.努力 D.任务难度
- 有效自编测验的特点有（ ）。 A.知名度 B.信度 C.效度 D.区分度 E.难度
- 示范的有效性取决于许多因素，如（ ）。 A.示范者的身份 B.示范的速度 C.示范的准确性 D.示范的过程 E.示范的时机
- 能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（ ）很高。 A.难度 B.信度C.效度 D.区分度
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