心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。 A.认知学习、动作技能学习、态度学习 B.认知学习、动作技能学习、情感学习 C.动作技能学习、态度...
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- 情感包括理智感、__________和美感。
- 人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是（ ）。A.人际互斥 B.人际沟通 C.人际关系 D.人际交往
- 品德是由多种心理成分共同构成的一个复杂整体。下列不属于品德心理结构的成分的是（ ）。A.道德情感 B.道德行为 C.道德意志 D.道德动机
- 道德教育的认知发展方法是由（ ）第一次完整陈述出来的。A.杜威 B.皮亚杰 C.科尔伯格 D.罗伯特 塞尔曼
- 大宝是一名大学本科生，在学习过程中，他倾向于从现实问题出发联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题中去。大宝在学习方面的认知风格属于（ ）。A.场独立型 ...
- 引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制称为（ ）。A.学习需要 B.学习期待 C.学习动机 D.学习态度
- 在学制改革实验中，五四制实验的理论根据之一是：小学（ ）年制，有利于普及小学教育，提高教育效益。A.四 B.五 C.六 D.七
- 马斯洛认为（ ）驱动人寻求他人和社会的接纳、爱护、关注、鼓励等行为。A.安全需要 B.爱与归属的需要 C.尊重的需要 D.认知需要
- 根据维纳的两维成败归因理论，稳定的内在原因是（ ）。A.能力 B.努力 C.任务 D.运气
- 班级活动能够促进学生（ ）的提高，有助于学生良好道德品质与个性的培养，有助于班级凝聚力的形成。A.认知能力与实践能力 B.交际能力 C.学...
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