2011年单项选择：伴随自我认识而产生的内心体验是指（）A.自我体验 B.自我控制 C.自我意识 D.自我调节
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- 幼儿的自我意识包括（ ）。A.自我认识 B.自我体验 C.柏我评价 D.自我控制
- 下列属于5～6岁幼儿特征的是（ ）。A.认识依靠行动 B.开始掌握认知方法 C.开始接受任务 D.最初步的生活自理
- 眼手协调活动是婴儿认识发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。（ ）
- 下列选项中学前儿童最难认识的事物是（ ）。A.沙、石 B.土 C.水 D.空气
- 幼儿能区别一个人是男性还是女性，说明他已经（ ）。A.产生了性别行为 B.具有了性别概念 C.对性别角色有明确的认识 D.形成了性别角色习惯
- 学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（ ）。A.开始知道自己的性别 B.自我中心地认识性别角色 C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色
- 第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的是夸美纽斯。（ ）
- 幼儿德育的目标强调从（ ）入手。A.情感 B.意志 C.行为 D.认识
- 下列不属于幼儿学习类型差异的是（ ）oA.认知风格 B.学习策略 C.内外控制点 D.记忆风格
- 愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是（ ）。A.愤怒 B.恐惧 C.悲哀 D.痛苦
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