由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ ）。A.远景的间接性动机 B.社会性动机 C.间接性动机 D.志向性动机
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- 教学活动的本质是（ ）。A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动
- 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ )。A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程
- 简述小学德育的意义。
- 小学德育具有基础性、{pz_填空}、{pz_填空}和活动性等特点。
- 国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须给予保证的，带有强制性的国民教育叫{pz_填空}。
- 课程目标的依据主要有（ ）三个方面。A.对学生的研究 B.对教师的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教材的研究
- 课外活动的主体部分是（ ）。A.科技活动 B.学科活动 C.体育活动 D.社会活动
- 教学认识的主要方式是（ ）。A.直接经验 B.科学实验 C.社会实践 D.间接经验
- 《义务教育法》的立法宗旨是促进社会主义物质文明建设、精神文明建设和发展{pz_填空}。
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