“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这一世界上最早对教育所下的定义见于（ ）A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《中庸》
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- 教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是{pz_填空}和{pz_填空}。
- 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为
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- 我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的（ ）。A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟子》
- 《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（ ）。A.巩固性原则 B.循序渐进原则 C.因材施教原则 D.理论联系实际原则
- 《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则
- 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（ ）。A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
- “洪堡式”大学的传统是由（ ）传承的。A.柏林大学 B.剑桥大学 C.巴黎大学 D.哈佛大学
- 古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。A.四书 B.文法 C.修辞 D.辩证法 E.论语
- “学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（ ）。A.《学记》 B.《大学》 C.《论语》 D.《师说》
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