训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于（）。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
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- 学生班级的直接教育者、组织者和领导者是（）。A.班主任 B.班长 C.德育教师 D.校长
- 班主任了解学生一般采用如下四种方法：观察法、{pz_填空}、{pz_填空}、调查访问法。
- {pz_填空}是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定的主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动，是班级活动的主要形式。
- {pz_填空}是以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。
- 班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）。A.发挥班干部领导作用的思想 B.班级全面质量管理的思想 C.师生合作的思想 D.在自主活动...
- 班级管理的主要对象是（）。A.班级公共财产 B.班级信息 C.学生 D.班级资料
- 班级组织建构的首要原则是（）。A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则
- 下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（）。A.组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责 B.全面了解学生，确保学生学习成绩的提高 C.与家长...
- 班主任应怎样组织和培养班集体?
- 班主任建立学生档案一般分四个环节：收集、{pz_填空}、{pz_填空}和保管。
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