学生班级的直接教育者、组织者和领导者是（）。A.班主任 B.班长 C.德育教师 D.校长
相关内容：学生,班级,教育者,组织者,领导者,班主任,班长,德育,教师,校长
- 启发的首要问题是调动学生学习的（）。A.创造性 B.交往性 C.多样性 D.主动性
- 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。A.巴班斯基 B.赞科夫 C.加里宁 D.凯洛夫
- 学生思想的形成以（）为基础。A.认识 B.能力 C.知识 D.观念
- 小学德育
- 对学生进行德育的特殊途径是（）。A.少先队活动 B.班主任工作 C.课外活动 D.思想品德课
- “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。A.疏导 B.导向性 C.因材施教 D.尊重学生与严格要求相结合
- 德育目标是德育在儿童{pz_填空}发展上所要达到的总规格和要求。
- 三结合的教育一般是指（）。A.学校、家庭、社会教育三结合 B.班主任、科任教师和家长教育三结合 C.校长、教师和家长教育三结合 D.家庭、环境和学校...
- 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）。A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行...
- “十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A.连续性 B.创造性 C.主体性 D.长期性
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17《教师资格条例》在我国教育法规体系中是（ ），在我国教育法规体系中属于（ ）层次。A.基本法、第二 B.单行法 、...
- 2021-06-19 18:20新时代教育改革任务更为复杂艰巨。注重系统性、整体性、____，是深化教育改革创新的内在要求，也是推进教育改革的重要方法。（ ）A.全面性 ...
- 2021-06-19 18:17基于高深学问的大学课程从理论上说有三个特征，不包括( )。A.知识的专业性强 B.包含对未知领域的探究 C.面向少数精英人群 D.面向普通大众教育
- 2021-06-19 18:16对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（ ）。 A.近景的直接动机 B.兴趣性动机 C.情趣动机 D.直接性动机
- 2021-06-19 18:18顿悟说重视的是刺激和反应之间的（ ）A.组织作用 B.联结作用 C.重复作用 D.强化作用
- 2021-06-19 18:20学校、企业、连队等群体属于（ ）A.非正式群体 B.松散群体 C.正式群体 D.联合群体
- 2021-06-19 18:16有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。 A.教学测量 B.教学测验 C.教学评估 D.教学评价
- 2021-06-19 18:18对于符合教师资格申请条件的，应在受理期限终止之日起（ ）天内颁发国务院教育行政部门统一制定的相应的教师资格证书。A.15 B.30...
- 2021-06-19 18:15周某，女，26岁，某市第三聋人学校教师。1996年11月11日，第三聋人学校以周某因个人问题影响了工作为由，口头通知其离开教学岗位，周某遂于1996年12...
- 2021-06-19 18:17向善是人类一项最原始的追求。“最美妈妈”“最美教师”“最美司机”等平民英雄，以他们的善行义举传递着社会“正能量”，许多人表示“被感动了”“又相信这个世界了...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0265秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次