把两个或两个以上年级的学生编成一个班，由一名教师使用不同的教材、在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是{pz_填空}。
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- 通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是（）。A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.锻炼法
- 学生的思想品德发展的基本动力是（）。A.活动与交往 B.心理内部矛盾 C.道德情感 D.道德意识
- 学校文化的核心是（）。A.学校物质文化 B.学校规章制度 C.思想观念与行为方式 D.学校组织与制度文化
- 刚上一年级的小刚，上超市拿起话梅就吃。被同学告诉老师。 老师找到小刚．问他为什么吃话梅．小刚说，“在家就是拿起来就吃。” 老师说：“你的话梅是哪来的？...
- 道德认识包括道德知识和{pz_填空}两个方面。
- 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程
- 根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。A.福勒 B.费斯勒 C.赫尔巴特 D.杜威
- 未成年学生享有的主要权利概括起来有人身权和{pz_填空}。
- 上好课的先决条件是（）。A.了解学生 B.融洽的师生关系 C.先进的教学设备 D.备课
- 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A.从课程制定者或管理制度角度划分的 B.从课程的功能角度划分的 C.从课程的组织核心角度划分...
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