关于教育起源问题在历史上有几种观点：{pz_填空}、教育的生物起源说，{pz_填空}、{pz_填空}.
相关内容：教育,起源,问题,历史,观点,生物
- 举例说明问题解决策略中的手段一目的分析法。
- 自我意识的成分有( )。A.自我认识 B.自我感觉 C.自我体验 D.自我教育 E.自我控制
- 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）。A.18世纪 B.19世纪 C.19世纪中叶 D.19世纪末20世纪初
- 建构主义学习理论的主要观点是什么？
- 技能是获得经验、解决问题、变革实现的{pz_填空}。
- 响学生心理健康的外在因素有（）。A.家庭的教养方式 B.教育思想和学校类型 C.社会形态 D.学生气质类型 E.文化
- 1903年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。A.卡列杰夫 B.廖世承 C.乌申斯基 D.桑代克
- 解决问题的最高表现形式是（ ）。A.获得规则 B.理解概念 C.创造性 D.知识迁移
- 每一个问题都必须包含（ ）。A.目的 B.个体已有的知识 C.障碍 D.假设 E.方法
- 学校教育中的核心因素有（ ）。A.教师 B.社会 C.学生 D.环境 E.家庭
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