第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）．A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因...

学校进行全面发展教育的基本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合 B.思想政治教育 C.课外活动 D.教学

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A.从课程制定者或管理制度角度划分的 B.从课程的功能角度划分的 C.从课程的组织核心角度划分...

教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化 B.专业化 C.单一化 D.崇高化

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的（）。A.人身自由权 B.人格尊严权 C.身心健康权 D...

现代教育与传统教育的根本区别在于（）。A.重视实践能力的培养 B.重规刨新能力的培养 C.重视高尚品德的培养 D.重视劳动品质的培

我国教育目的的理论基础是（）。A.素质教育 B.马克思主义关于人的全面发展学说 C.应试教育 D.著名学者的学说

决定教育领导权的是（）。A.生产力 B.科学技术 C.文化 D.政治经济制度

心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性

西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A.布鲁纳 B.康德 C.杜威 D.卢棱