根据一节课所完成任务的类型数，课可以分为{pz_填空}和{pz_填空}。
相关内容：根据,类型
- 根据研究的功能，可将教育科学研究分为（ ）。A.发展性研究 B.评价性研究 C.基础性研究 D.预测性研究 E.应用性研究
- 根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为（ ）。A.相对性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.绝对性评价 E.总结性评价
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- 以有组织的学科内容作为课程组织的基础课程类型属于（ ）。A.活动课程 B.校本课程 C.综合课程 D.学科课程
- 依据课程任务，课程类型可分为：基础型课程 、{pz_填空}型课程和研究型课程。
- 课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（ ）。A.教学目的 B.教学结构 C.教学任务 D.教学种类
- 班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（ ）。A.民主型、惩罚型、放任型 B.权威型、放任型、民主型 C.放任型、监督型、正义型 D.惩罚型、正义型...
- 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（ ）。A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课
- 从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）。A.形成性评价和总结性评价 B.相对评价和绝对评价 C.正式评价和非正式评价 D.正确评价和错误评价
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