高等学校的（）是专业课程与通识课程的有机结合，强调学科大类中的知识交叉。A.普通教育课程 B.多学科交叉课程 C.科研项目课程 D.文化素养课程
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- 高校科研管理内容主要包括（ ）A.科研规划管理 B.科研运行管理 C.科研项目管理 D.科研经费管理
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- 高等学校教学管理的内容包括（ ）A.课程管理 B.教学计划管理 C.教学运行管理 D.教学基本建设管理
- 制定高校教学计划的前提与依据是（ ）A.课程设置 B.教学环节 C.培养目标 D.人才规格要求
- 高校教学过程的特点是（ ）A.教学与科研紧密结合 B.师生教学关系具有相对独立性 C.教学与实践的联系更为紧密 D.更加强调间接知识的学习
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