培养良好的交往定向，必须从加强（ ）和品德修养两个方面入手，提高对善恶的判断力和建立良好的情绪倾向。A.学识修养 B.法律意识 ...
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- 大学生发展评估是根据培养目标的要求，对学生德、智、体、美等方面的发展水平进行判断。
- 只有自责才能促进转变，因此在大学生品德教育中引导自省的教育方法主要是使学生产生自责心理。
- 心理素质是人对事物的反映与态度方面所表现出来的品质，心理素质评价方法有心理测量和日常观察两类。
- 交往定向是指人们寻求交往的努力程度或者欲望。
- 语言是人们在意识交流时所采用的信息的抽象形式。
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