品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（ ）A.心理现象 B.社会现象 C.生理现象 ...
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- 教师培养对教育事业的忠诚品德，就是培养忠诚包含的各种具体的道德品质。
- 教师道德行为是出于教师对他人和社会教育事业的某种自觉态度。
- 爱国主义、社会主义、集体主义是教师道德修养的核心和方向。
- 道德信念的形成，必须使知情意行这些心理成分都得到相应发展。
- 人的价值创造和社会对其的承认之间是对应关系，个人对社会的贡献可以直接地、及时地得到社会的公正评价。
- 教师职业行为的善行仅具有绝对意义的善。
- 教师道德行为是纯粹道德意义上的行为。
- 道德规范对普遍行为的制约，主要是通过风俗习惯的形式进行的，因而道德规范的形成过程就是社会关系的整合过程。
- 自尊是对自我的一种肯定，是渴望自己有能力、有实力、能成就的一种心理需要。
- 作为一名教师，应当尽可能地把学生步入社会后几十年中所需要的知识都传授给他们。
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