大学校园文化的心理功能有（ ）A.感染功能 B.暗示功能 C.同化功能 D.激励功能 E.心理调试功能
相关内容：大学,校园文化,心理,功能,暗示,激励,调试
- 大学生在教学活动中的能动性表现为（ ）A.自主性 B.受动性 C.主动性 D.创造性
- 教师道德他律中的实在性特点是指教师在认知心理上已经扬弃了道德的实在性倾向，代之以“问心无愧”的道德心理倾向。
- 中世纪大学没有自治权。
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- 道德信念的形成，必须使知情意行这些心理成分都得到相应发展。
- 良心在心理上是一种发自内心深处的对自己的道德主体性的隐蔽呼声。
- 要顺应时代要求，必须反思“应试教育”，改革教育理念和培养模式，推进素质教育，这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升。
- 在中国传统文化中占主导地位的重义轻利观在一定程度上割裂了精神与物质的辩证统一，束缚和压抑了人们的思想追求，成为了阻碍社会进步和发展的深层文化心理根源。
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