现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（ ）A.正误 B.真假 C.善恶 D.美丑
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- 德育过程是将社会道德外化为个体道德品质，又将个体道德品质内化为道德行为的过程。
- 教学评价对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程。
- 根据办学和授课时间方式的不同，高等教育可分为全日制大学以及函授大学、夜大、广播电视大学等，这些属于高等教育的形式结构。
- 政府对高校的宏观干预一般只通过立法或财政手段一种方式进行。
- 政府对高校的宏观干预一般通过立法或财政手段和计划命令两种方式进行。
- 高校师生关系具体表现为（ ）A.工作关系 B.组织关系 C.认知关系 D.情感关系 E.道德关系
- 德育过程是将个体道德品质外化为（ ）的过程。A.道德意志 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为
- 德育过程是将社会道德内化为个体（ ）的过程。A.道德品质 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为
- 德育过程是将（ ）内化为个体道德品质的过程。A.社会道德 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为
- 德育的实质就是实现（ ）向个体思想品德的转化。A.个体道德 B.个体品德 C.社会品德 D.社会规范道德
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