我国高校课程理念存在的问题主要是（ ）A.知识本位不利于创造性人才的培养 B.“专门职业化”的课程设置忽视了以人为本的教育理念 C.科学教育与人文教...
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- 在知识转化中，应用知识进行实践的基础和前提是（ ）A.一种知识向另一种知识的转化 B.知识向能力的转化 C.知识的外化 ...
- 人们利用在实践中所获得的知识向另一种知识、能力以及将知识应用于社会实践的转化过程称为（ ）A.知识的理解 B.知识的掌握 C.知识转化...
- 将积累起来的策略性知识加以归纳整理,使之条理化,系统化，纲领化,形成相互关联的产生式系统，这是策略性知识的（ ）A.概念化 B.条件化 ...
- 学生了解应用策略性知识的情景和条件是其策略性知识的（ ）A.概念化 B.条件化 C.结构化 D.自动化
- 主体通过对直接感知到的学习内容信息的意义或特征进行加工，从而形成对有关知识的感性认识的认知活动指的是（ ）A.知识的直观 B.知识的概括 ...
- 知识获得的两个环节是知识直观和（ ）A.知识演绎 B.知识理解 C.知识迁移 D.知识概括
- 知识的掌握就是通过一系列心智活动在头脑中建立起相应的（ ）的过程A.知识体系 B.认知结构 C.心智结构 D.思维模式
- 主体在知识直观的基础上，通过对知识信息的深度加工，从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性认识的过程指的是（ ）A.知识的直观 ...
- 在知识分类中，关于办事的操作步骤和过程的知识指的是（ ）A.陈述性知识 B.感性知识 C.程序性知识 D.理性知识
- 命题是对事物之间关系的陈述，是复杂的（ ）A.隐性知识 B.显性知识 C.陈述性知识 D.程序性知识
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