形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（ ） A.形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程，前者在过程中进行评价，而后者在教育...
相关内容：阶段,教育,活动,过程
- 在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（ ）。 A.体育活动 B.课余活动 C.课外活动 D.群众活动
- 形式教育论的倡导者是（ )。 A.卢梭 B.洛克 C.赫尔巴特 D.斯宾塞
- 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。 A.管理能力 B.组织能力 C.教育能力 D.教学效能感
- 构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。 A.教师和学生 B.教师和教科书 C.学生和教科书 D.教学内容和手段
- 从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。 A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育影响的一致性原则
- 形式教育论认为教学的主要任务是{ }。
- 教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它主要包括{ }、教师队伍和教育管理等方面。
- 规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫{ }。
- 论述现代教育制度的发展趋势。
- 简述小学德育过程的特点。
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