简述合作学习对学生的学习和认知的积极意义。
相关内容：合作,认知,意义
- 课外校外活动至少具有四方面的特点：灵活性、兴趣性、综合性和（ ）。A.合作性 B.影响性 C.组织性 D.自主性
- 教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧？
- 校本教师培训的基本特征就是高等教育机构与中小学校之间建立（ ）A.伙伴关系 B.合作关系 C.互补关系 D.附属关系
- 计划策略属于（ ）A.精加工策略 B.支持策略 C.资源管理策略 D.元认知策略
- 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（ ）A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.欲望内驱力
- 根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在_______和_______的分化方面。
- 简述儿童社会性认知发展的一般趋势。
- 简述元认知知识的主要内容。
- 桑代克的学习理论被称为（ ）A.尝试—错误说 B.认知—发现理论 C.联结—认知理论 D.有意义接受学习论
- 造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（ ）。A.认知方式和认知途径 B.认知方式和认知能力 C.思维方式和智力水平 D.智力水平和认知水平
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