儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。 A. 2~5岁 B.6~7 岁 C.8~10 岁 D.11~13 岁
相关内容：儿童,道德性,发展,阶段
- 教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。A 、 政治制度 B 、 经济基础 C 、 生产力 D 、 生产关系
- 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ ）。A 、 十五大 B 、 十四大 C 、 十三大 D 、 十二大
- “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（ ）。A 、 阶段性 B 、 互补性 C 、 不平衡性 D 、 顺序性
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- 联合国《儿童权利公约》提出的原则有（ ）。A 、 儿童利益最佳原则 B 、 尊重儿童尊严原则 C 、 尊重儿童观点与意见原则 D 、 提早自立原则...
- 个体身心发展的一般规律有（ ）。A 、 顺序性 B 、 阶段性 C 、 不平衡性 D 、 互补性 E 、 个别差异性
- 英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。A 、 外铄论的观点 B 、 内发论的观 C 、 多因素论的观点 D...
- “近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）因素对人发展的影响。A 、 教育 B 、 遗传 C 、 环境 D 、 社会活动
- 学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为__________。
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