教育心理学中的结构主义强调认知结构在学习中的重要作用，主要代表人物是（ ）。A.华生和斯金纳 B.布鲁纳和奥苏伯尔 C.弗洛伊德和荣格 D.魏特海...
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- 当代最具有影响的德育模式有认知模式、（ ）和社会模仿模式等。
- （ ）对小学生的智力发育起着主导作用。
- 外铄论在美国的典型代表是行为主义心理学家（ ）。
- 教师应掌握丰富的教育理论知识，应主要学习（ ）课程。 A.教育心理学 B.教育学 C.学科教学法 n义务教育法 E.教育法
- 非制度化教育的代表者是（ ）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.库姆斯 D.伊里奇 E.洛克
- 强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（ ）。 A.弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.华生
- 没有活动，没有个体 与___（ ）的相互作用，就没有个体的发展。
- 中国古代“外铄论”的主要代表人物是（ ）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
- 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。 （ ）
- 外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家( )。 A.华生 B.洛克C.格塞尔 D.卢梭
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